跟著孔孟去尋寶
未來世界因為太依賴 AI，人們漸漸失去了感受他人、認識自己的能力。
啟動時空穿梭機，回到兩千多年前——循著夫子留下的線索，
一站一站尋回失落的「SEL 寶藏」，拯救未來！
📅 2026/7/27（一）～ 7/31（五） | 🧒 國小中・高年級
在遙遠的未來世界，人類因為過度依賴 AI 與科技，逐漸失去了感受別人、表達關心、認識自己的能力。科學家發現，要拯救未來，唯有啟動時空穿梭機，回到兩千多年前儒家思想的發源地，尋回被遺忘的「SEL 寶藏」。
於是，一群勇敢的少年特務被徵召，成為穿越時空的「小小偵探」。他們帶著一張殘缺的藏寶圖來到孔子與孟子的時代，循著夫子們留下的線索，一站一站尋回失落的寶藏——拯救未來！
五天、四大據點、一份殘缺的藏寶圖——跟著孔孟去尋寶吧！
任務時間
2026 年
7/27（一）～ 7/31（五）
招募對象
國小中年級至高年級
徵召 30–36 名小小偵探
任務形式
室內課程 × 戶外踏查
遊戲闖關 × 分組合作
尋寶據點
臺灣師範大學 ‧ 大龍國小
臺北市孔廟 ‧ 植物園
從啟程到拯救未來，每一天都解開一段新線索、尋回一份新寶藏！
啟蒙
孔子老師與他的學生天團
📍 臺灣師範大學
明理
誰偷走了牛山的頭髮？子曰中醫診所
📍 師大、植物園
體驗
六藝巡禮・偵探技能訓練
📍 臺北市孔廟
創作
成語對對碰 ‧ 古詩吟誦 ‧ 偵探紀錄官
📍 臺灣師範大學
展現
最終任務・成果發表會
📍 臺灣師範大學
📓 偵探手札・每日任務全紀錄
🎒 報到集合
【冒險啟程】領取小小偵探手札，認識新夥伴
🙏 通關密語
【拱手禮】學會古人的「通關密語」，正式進入書院
休息時間
🧊 第一條線索
【陳蔡絕糧】破解畫像之謎，與同組夥伴培養默契
休息時間
🧑🤝🧑 大地遊戲
【拯救絕糧的孔子】組成運糧小隊，闖過重重關卡把糧食送到夫子手中
🍱 午餐時間
👩🏫 主題講授
【孔子老師與他的學生天團】走進至聖先師的精神世界，在玩中學習
休息時間
👣 發展活動
【天團的故事─未完待續】用桌遊重走周遊列國的冒險路線
休息時間
✍️ 偵探執照
【認識自己：我的偵探執照】認識自己的個性與強項，立定志向
💎 寶藏分享
回顧今日蒐集到的線索與寶藏，寫下偵探日誌
🎒 集合報到
【地圖的新線索】藏寶圖指引偵探回到書院，新的引路人：孟子登場！
🙏 暖身活動
複習通關密語：拱手禮
👩🏫 主題講授
【誰偷走了牛山的頭髮？】認識孟子四端之心（仁、義、禮、智）
休息時間
【寄回未來的偵探情報】暈染彩繪明信片
「吾日三省吾身」
🍱 午餐時間
【子曰中醫診所】化身小小扁鵲，走入自然找草藥、尋回 SEL 寶藏
「君子之過也，如日月之食焉」
💎 寶藏分享
分享今日蒐集到的寶藏與收穫，寫下偵探日誌（家長接送請至南海學園）
🎒 集合報到
【孔廟尋寶】藏寶圖把偵探們帶到孔廟，開啟六藝巡禮
👘 漢服換裝
換上漢服，化身古代小偵探
【偵探技能訓練：禮樂射御書數（上）】
「志於道、據於德、依於仁、游於藝」
🍱 午餐時間（前往大龍國小用餐）
【偵探技能訓練：禮樂射御書數（下）】
接續上午，完成「禮、樂、射、御、書、數」全六藝闖關，認識古人的學習生活
💎 寶藏分享
分享今日蒐集到的寶藏與收穫，寫下偵探日誌
🎒 集合報到
【重返基地】帶回裝滿的「SEL 寶藏」，學習把它表達、分享出去
👩🏫 成語對對碰
玩轉成語，學會用一個詞，說準一種感受
休息時間
🎵 古詩吟誦
透過吟唱古詩，體會古人豐富的情感世界
🍱 午餐時間
【偵探紀錄官】提起筆來，把這個夏天寫成故事
「知之為知之，不知為不知，是知也」
💎 寶藏分享
回顧今日所學，寫下偵探日誌；分享今日最喜歡的一句話
🎒 集合報到
【最終任務】啟動時空穿梭機之前，夫子設下最後的試煉！
🎬 準備成發（上）
由小隊輔帶領偵探們一起籌辦下午的成果發表
🍱 午餐時間
🎬 準備成發（下）
最後的排練與彩排，準備迎接家長的到來
🎉 成果發表
誠摯歡迎家長蒞臨，與小偵探們共享經典尋寶的喜悅
由師大教授與小學現場教師共同設計課程，學術深度與兒童適性兼顧。
師大國文系服務團隊🎒大學生全程隨隊陪伴，以小隊輔方式帶領各組尋寶。
金培懿 教授
特聘教授國立臺灣師範大學
國文學系
張崑將 教授
教授兼系主任國立臺灣師範大學
東亞學系
徐國能 教授
教授兼系主任國立臺灣師範大學
國文學系
何維剛 老師
副教授國立臺灣師範大學
國文學系
串聯臺北市內四處各具特色的場域，讓每一天都有不同的尋寶體驗。
主要據點 · 第①②④⑤關
臺灣師範大學
寬敞的教室與活動空間，是五日尋寶的主要授課與成果發表基地。
戶外據點 · 第③關全日
臺北市孔廟
至聖先師奉祀地，偵探著漢服走入古意空間，於六藝情境中體驗古人的學習方式。
戶外據點 · 第②關下午
臺北植物園
近距離接觸臺灣本土植物，化身「小小扁鵲」，把《論語》《孟子》與自然觀察結合。
用餐休憩 · 第③關
大龍國小
鄰近孔廟的百年小學，提供第③關戶外活動的安心用餐與休憩支援。
孔孟思想是華人文化的根，但在現代教育中，經典與孩子之間，存在三道看不見的高牆。
經典 ≠ 童趣
《論語》《孟子》文字典雅，對國小生而言彷如天書，僅靠課本死背難以引發興趣。
品德 ≠ 教條
傳統道德教育流於口號，孩子聽得多、感受得少，難以內化為真實的生活行動。
文化 ≠ 距離
孔孟思想是華人文化的根，若一代代失去親近感，珍貴的精神資產將逐漸流失。
從認識到感受，從感受到行動——層遞式課程帶孩子真正走進經典世界。
知識層面
認識經典 📖
認識孔子、孟子生平，藉由《論語》《孟子》名言佳句，理解儒家核心概念：仁、義、禮、智。
情意層面
親近文化 💛
培養對傳統文化的好奇心與親切感，激發學員自主閱讀經典的興趣，讓文化不再遙遠。
實踐層面
內化人格 🌟
透過分組合作、辯論與創作，將孔孟思想化為日常生活的行動指引，著重於人格塑造。
孔孟不只是古書——他們是兩千年前最懂 SEL 的尋寶大師。
在這個「一睜開眼就被訊息轟炸」的時代，孩子的手機裡刷不完短影音，心裡卻塞滿了比較與焦慮。
大家都想知道怎麼幫孩子安頓身心，這才讓「社會情緒學習」成了現在最受重視的話題。但其實，兩千多年前的孔子與孟子，根本就是這方面的古董級大師！他們不談生硬的理論，只聊最貼心的日常——怎麼與自己好好相處、怎麼看待身邊的人，以及你想過上什麼樣的人生。
這一次，我們要把死板板的課文留給過去！帶孩子跨出教室，踏進孔廟、走讀植物園、動手玩創作。
我們不教死記硬背的古人古事，而是陪孩子在體驗中真正練習：覺察自我、好好感受、自信表達！
SEL 五大核心寶藏
2025 年教育部宣布將 SEL 精神納入十二年國教
中華孔孟學會率先以傳統經典呼應現代教育理論
報名前有任何疑問？這裡一次解答。