為迎接兒童節，台中國立公共資訊圖書館邀請TKB千碩創新教育共同推出「科技手作：衝鋒飛車×扭蛋機」主題活動，吸引眾多親子家庭踴躍報名，活動開放後即迅速額滿，展現社會大眾對兒童科技體驗課程的高度關注與熱烈迴響。
本次活動依學童年齡分場進行，內容設計兼具趣味性與教育意義。上午場由低年級學童參與「衝鋒飛車」製作課程，從零件組裝到實際測試，學童全程專注投入。當親手打造的飛車快速前進時，現場不時傳出驚呼與歡笑聲，孩子們在操作過程中不僅體驗速度帶來的樂趣，也逐步建立對基礎機械運作原理,以及抽象物理概念的初步認識。下午場則由高年級學童接續進行「扭蛋機」手作課程。透過逐步組裝與實際操作，學童深入理解生活中常見的輪軸原理，並在反覆測試與調整中完成具備功能性的作品。從觀察、組裝到修正的歷程，展現學童高度投入的學習態度，也讓孩子在完成作品時獲得滿滿成就感。
針對未來教育發展趨勢，台灣知識庫創辦人、暨南大學教育學院邱昌其教授指出，探究與實作能力的養成應自國小階段開始扎根，讓孩子在動手做、主動想與反覆驗證的過程中，逐步建立探索世界的思考模式。尤其在AI Agent快速發展的時代，具備知識建構、技能整合、自主學習與問題解決等關鍵軟實力，將成為面對未來挑戰與競爭的重要關鍵。
本次活動依學童年齡分場進行，內容設計兼具趣味性與教育意義。上午場由低年級學童參與「衝鋒飛車」製作課程，從零件組裝到實際測試，學童全程專注投入。當親手打造的飛車快速前進時，現場不時傳出驚呼與歡笑聲，孩子們在操作過程中不僅體驗速度帶來的樂趣，也逐步建立對基礎機械運作原理,以及抽象物理概念的初步認識。下午場則由高年級學童接續進行「扭蛋機」手作課程。透過逐步組裝與實際操作，學童深入理解生活中常見的輪軸原理，並在反覆測試與調整中完成具備功能性的作品。從觀察、組裝到修正的歷程，展現學童高度投入的學習態度，也讓孩子在完成作品時獲得滿滿成就感。
此外，本次活動亦吸引多位曾參與相關課程的學童再次報名，顯示科技手作學習逐步累積良好口碑，並持續激發學童的學習動機與親子家庭的參與熱情。
國立公共資訊圖書館表示，本次兒童節特別企劃融合STEAM教育理念，透過動手實作引導學童主動探索，在實踐中培養觀察力、邏輯思考及問題解決能力。未來將持續規劃多元且具啟發性的學習活動，讓圖書館不只是閱讀場域，更成為孩子探索知識與培養素養的重要學習基地。
針對未來教育發展趨勢，台灣知識庫創辦人、暨南大學教育學院邱昌其教授指出，探究與實作能力的養成應自國小階段開始扎根，讓孩子在動手做、主動想與反覆驗證的過程中，逐步建立探索世界的思考模式。尤其在AI Agent快速發展的時代，具備知識建構、技能整合、自主學習與問題解決等關鍵軟實力，將成為面對未來挑戰與競爭的重要關鍵。