👨‍👩‍👧‍👦親子素養列車｜STEAM實作與AI教育講座打造家庭共學力

學習不只發生在教室，也能在家庭陪伴中持續延伸。為響應國際家庭日，我們與中華未來學校教育學會共同舉辦「親子素養列車 1+1>2」體驗活動，透過孩子參與STEAM科技手作、家長同步學習AI教育新思維的雙軌設計，讓親子共學成為培養孩子探究力、心理韌性與社會情緒力的重要力量。

一、讓素養教育從教室延伸到家庭生活

108課綱強調跨領域核心素養，但孩子真正能帶得走的能力，不只來自學校課堂，也需要在家庭日常中被理解、陪伴與練習。尤其面對生成式AI快速發展，孩子未來需要的不只是知識與技術，更需要與人合作、理解情緒、面對挫折並持續調整的能力。

「親子素養列車 1+1>2」希望翻轉過去家長只在教室外等待的情況，讓孩子學習時，家長也能同步成長。當父母更理解孩子的學習歷程，家庭就能成為支持孩子探索、建立安全感與累積自信的重要基地。

二、STEAM科技手作｜從旋風陀螺看見孩子的探究力

本次活動中，孩子在STEAM素養體驗課中化身小小工程師，以「科技素養：旋風陀螺」為主題，從動手組裝、鎖上螺絲，到一次次旋轉測試，觀察軸心、重心與摩擦力對陀螺轉動時間的影響。

課程設計跳脫傳統死記公式的方式，引導孩子在「做中學、錯中學」的過程中理解科學原理。孩子透過反覆調整陀螺重心高低，發現結構平衡與旋轉穩定度之間的關聯，也在一次次嘗試中練習修正策略。

失敗不是結束，而是重新思考的開始

現場可以看到孩子面對陀螺轉不久、重心不穩或結構需要調整時，願意再次觀察、重新組裝與測試。這樣的學習過程，正是STEAM教育重視的探究精神。

三、AI時代的家長角色｜從監督者成為同行者

當孩子投入科學實作時，家長也同步參與AI教育講座，從「何謂有效學習」、「AI新技術將帶領學習走向何處」，到「AI時代家長可以採取的行動」等面向，理解科技變化下的教育趨勢。

AI時代的學習不再只是知識輸入，而是如何提出問題、整合資訊、表達想法並與他人合作。家長與其焦慮孩子是否被AI取代，不如陪伴孩子學會善用工具、建立判斷力與自主學習能力。

當父母從傳統的「監督者」轉變為與孩子並肩探索的「同行者」，孩子更容易在穩定陪伴中建立情緒安全感、自我效能感與面對未來挑戰的心理韌性。

四、親子共學，打造1+1>2的家庭教育力量

國際家庭日提醒我們，家庭是孩子成長中最重要的支持系統之一。面對AI科技與社會環境快速變動，家庭教育更需要兼顧知識、科技與情感連結，讓孩子在穩定支持中培養心理韌性與社會情緒力。

未來我們將持續規劃STEAM科技手作、閱讀素養、藝術素養與家庭教育等多元主題，陪伴更多家庭將素養教育落實於日常生活，讓親子共學成為孩子成長路上最重要的力量。