素養能力強的孩子，通常具有三大特點：
⭐會觀察生活
⭐能自己找答案
⭐願意主動學習
這些能力並不是靠題海戰術養成，而是透過生活中的小實驗、小探究、小對話慢慢累積。例如：
到公園滑梯時觀察「斜坡角度會不會影響速度？」
和孩子一起討論「為什麼冬天衣服曬不乾？」
走在路上看建築物陰影，思考「影子長度和太陽高度有關嗎？」
當孩子在真實生活中不斷遇見問題、提出問題、解決問題，就是素養教育最核心的學習歷程。

家長常說：「我不會教，怕教錯。」
但在素養教育中，家長不是老師，而是陪孩子一起探索世界的夥伴。
以下三種家庭活動，最能增強孩子的素養能力：
1. 生活科學小實驗
利用家裡現有的材料就能進行：水、毛巾、瓶子、紙盒……
重點不是結果，而是讓孩子學會提問與推論。
2. 親子體驗活動
走讀城市、博物館探索、農場體驗、觀察自然生態……
透過場域學習，孩子吸收的資訊比課本更立體。
3. 系統化的營隊課程
營隊能在課外時間幫助提升孩子的探究力、合作力與問題解決能力，是素養教育中非常推薦的學習方式。特別是寒暑假期間的國小冬令營，特色為「短期高密度練習」，不僅能補充知識，更能讓孩子在做中學、玩中學，深化孩子的學習動機。

要讓孩子真正培養學霸力，家長選擇營隊時可以注意三個方向：
1. 是否符合素養教育精神：包含探究、手做、跨科思考，而不是單純知識灌輸。
2. 是否能連結生活情境：例如簡單機械、自然科學、社會議題……讓孩子學到的東西能真正用在生活。
3. 是否具有專業教育團隊：課程設計者須具備教育背景，能精準引導孩子觀察、提問、反思。
千碩及相關教育團隊深耕兒童STEAM與素養教育，擅長將生活中的科學原理轉化為有趣的活動與主題課程，讓孩子在安全、有引導的環境中累積成就感，進一步培養自主學習力。

家長的陪伴，是孩子自主學習的最大動力。
如果你也希望孩子擁有真正的素養能力、建立自信、願意主動學習，那麼冬令營與親子共學活動會是一個最佳起點。若你正在尋找適合國小孩子的素養課程、主題式營隊或科學活動，可以參考千碩韓架營隊，課程結合108課綱精神，讓孩子透過實作與探究真正培養學霸力。
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