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閱讀理解怎麼提升？從 PIRLS 閱讀素養看孩子為何失分，家長常見困擾一次解答

發佈時間：2026/02/05

更新時間：2026/02/05

國小閱讀理解×PIRLS閱讀素養 × 閱讀寫作課程

孩子讀很多，理解卻跟不上？從PIRLS看閱讀素養

不少國小家長都有這樣的疑問：孩子每天都有閱讀，也完成學校作業，但一到考試，閱讀理解題卻常常失分；問他在讀什麼，卻又說不清楚內容。問題真的出在「讀得不夠多」嗎？

其實，關鍵不在閱讀量，而在孩子是否具備真正的「閱讀理解能力」。

在國際教育趨勢中，閱讀早已不只是認字或朗讀，而是理解、推論與表達的綜合能力。 PIRLS 國際閱讀素養評量正是用來檢視孩子是否具備這樣的能力。

許多孩子平時的閱讀經驗，多半停留在「看完內容」，卻缺乏被引導思考的機會，因此在面對需要解釋、推論的題目時，容易卡關。

PIRLS 的閱讀評量，除了基本的理解題，還包含大量的開放式題型，要求孩子用自己的話說明判斷依據、解釋原因，甚至表達觀點。這類題型，正是許多國小孩子最不熟悉、也最容易失分的部分。

📍 PIRLS 不只是答對題目
有一半以上題目會要求學生自己用話回答，而不是單純選選看，能真正測出孩子是否理解內容與原因。

📍 評量重點是「理解＋推論＋表達」
孩子需要能說出重點、整理想法、解釋理由，而不只是把文章讀完。

Q：孩子每天都有看書，為什麼考試還是看不懂題目？
A：閱讀需要「找重點、做推論、整理想法」的策略訓練，而不是單純閱讀量。

Q：孩子很會講，但一寫作文就卡住？
A：多數孩子不是沒想法，而是不知道怎麼組織段落與表達邏輯，需要寫作架構引導。

Q：素養題越來越長，孩子讀不完怎麼辦？
A：重點是培養快速抓重點與理解能力，比一直刷題更有效。

當孩子開始出現「讀得完，卻說不清楚」的情況，往往不是不夠努力，而是缺乏系統性的引導。我們透過閱讀策略、重點整理與寫作表達訓練，陪孩子一步步建立真正的閱讀理解與表達能力。

想讓孩子讀得懂、寫得出、說得清楚？

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