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國小高年級閱讀理解與寫作能力提升|議題式閱讀寫作高階課程,練觀點、推論與表達邏輯
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發佈時間:2026/02/05
更新時間:2026/02/05

國小高年級閱讀理解與寫作能力提升|議題式閱讀寫作高階課程,練觀點、推論與表達邏輯
國小高年級閱讀理解×寫作能力 ×素養導向課程
提升閱讀理解與寫作表達有妙招,讓閱讀寫作高階課程來幫忙
孩子升上國小高年級後,閱讀與寫作的學習需求也悄悄改變了。不僅要能讀得懂、寫得完,還要盡量讀得深、想得多、說得清楚。 許多家長會在這個階段開始思考:孩子的閱讀理解與寫作能力,是否足以應付實際面臨的學習挑戰?
千碩教育推出的 「議題式閱讀寫作高階課程」,正是為國小高年級孩子量身打造,幫助孩子在既有基礎能力上加深加廣, 進一步鍛鍊思考力與表達力。
【為什麼國小高年級學生需要議題式閱讀寫作?】
隨著年級提升,孩子接觸的文本越來越長、內容也越來越複雜。如果只是停留在表層理解,很容易出現「讀過卻說不出重點、寫作缺乏觀點」的情況。
議題式閱讀寫作系列課程講求循序漸進,從理解內容開始,再到思考。 透過議題引導與提問,帶孩子思考文本背後的意涵,進而連結個人經驗與培養獨立思考能力。
【從閱讀到寫作,表達邏輯這樣練】
當詢問孩子想法時,常聽到:「沒想法。」但其實多數孩子不是沒有想法,而是不知道如何整理與表達。
高階課程將陪伴孩子一起看見閱讀與寫作的連結,引導孩子把閱讀中累積的想法,轉化為有條理的文字。 在反覆練習中,寫作自然更有自信。
✔抓重點 ✔做推論 ✔說理由 ✔寫觀點
讓孩子真正「讀得懂,也寫得出來」
讓孩子真正「讀得懂,也寫得出來」
【呼應108課綱,培養孩子帶著走的能力】
108課綱強調素養導向學習,重視理解、分析與應用能力。千碩的議題式閱讀寫作課程透過主題選文、閱讀策略與寫作表達,幫孩子培養能長期使用的語文能力。
這不只是一次作文表現的提升,更是在為孩子未來的學習打下穩固基礎。






