農曆新年閱讀安排指南｜親子共讀提升閱讀素養，培養多元文化力與生活連結
農曆新年閱讀安排指南｜親子共讀提升閱讀素養，培養多元文化力與生活連結
農曆新年怎麼安排？用「閱讀素養」陪孩子把假期過得有收穫
農曆新年是許多家庭最重要的團聚時刻，孩子難得放長假，卻也常伴隨著螢幕時間激增、玩樂過度、學習斷層等共同困擾。 對於家長來說，如何在假期中保持孩子的學習熱忱，既不失去假期的休閒意義，又能提升核心能力，是每一個父母最關心的問題。
在 21 世紀的教育趨勢中，「閱讀」不再僅是學校的語文技能訓練，而是跨領域理解與思考的橋樑。 閱讀素養意味著孩子能理解、批判、整合資訊，甚至透過閱讀接觸不同文化與議題，是多元文化力的重要基礎。 專家也強調：閱讀不只要「會讀」，更要能「用讀」來理解世界與連結生活。
一、為什麼寒假是培養閱讀素養的黃金時間
閱讀不能只靠學校
孩子的閱讀習慣，來自「興趣」而不是「被要求讀完」。如果閱讀只為完成作業，很難真正愛上閱讀。
讓閱讀貼近生活，孩子才讀得進去
將閱讀內容連結生活經驗與興趣，比強迫多讀幾本書更有效。
過年是最佳的親子共讀時刻
假期時間充裕，透過一起閱讀與討論，不只增進親子互動，也能培養孩子思考與表達能力。
閱讀主題不只限於故事書
搭配議題式閱讀（如環境永續、文化節慶、世界文化），能同時提升語文理解力與多元文化力。
從閱讀中培養多元文化力
透過不同國家、文化與生活故事的書籍，引導孩子理解差異、學會尊重與同理。
簡單就能在家做到
親子共讀、主題閱讀角、故事分享時間，或搭配影片與節慶背景一起閱讀，讓孩子自然愛上閱讀。
二、閱讀不是一個人孤單的事
雖然許多家長知道閱讀重要，但調查指出不少父母並不享受與孩子一起閱讀的過程，甚至視之為一種「教育任務」，而非親子交流的機會。
其實孩子的閱讀習慣會受身邊大人的影響。當孩子看到父母閱讀自己感興趣的內容時，他們更可能自發拿起書本；反之，只強調閱讀量或完成度，很可能讓孩子將閱讀視為枯燥例行。因為這樣的閱讀是「為測驗而讀」，而非「為生活而讀」。
三、讓素養閱讀課程成為孩子學習的支撐
若家長希望讓孩子在閱讀素養上更有系統的練習，參加素養導向的閱讀課程是一個有效方法。像是千碩教育推出的「議題式閱讀寫作課程」就專為國小學生設計，透過議題引導、文本分析與寫作實作，幫助孩子從不同角度理解閱讀內容，並提升語文表達與批判思考能力。
這類課程不僅對應學校課堂上的閱讀挑戰，更讓孩子學會用閱讀理解世界、思考生活與連結多元文化，是寒假中一項值得納入的學習安排。
四、從家中小改變開始打造長期閱讀力
建立閱讀習慣不需要複雜的計畫。實際上，家長可從以下幾件簡單的事做起：
- 在家設立「閱讀角」，固定一段安靜閱讀時間
- 建立「主題閱讀清單」，挑選多元文化與議題書單
- 和孩子聊聊讀到的內容與想法，而不只關注閱讀量
從每天共讀開始，陪孩子把閱讀力變成長期實力
想讓孩子閱讀更專注、理解更深入、寫作更有想法？
議題式閱讀寫作課程用系統化方法，陪孩子一步步建立帶得走的閱讀與表達能力。
小提醒：可先替孩子保留名額／安排試聽，再決定最合適的班級。