【AI繪本大師營隊】結合AI素養 × 創意作文 × 媒體識讀，讓孩子用提問力與閱讀力完成108課綱最強探究實作！
在人工智慧快速進入生活與學習場域的時代，面對108課綱強調的素養導向教育，我們該問的是：孩子準備好成為有AI素養、提問力與閱讀理解力的創作者了嗎？他們不該只是使用者，更要學會善用AI來表達觀點、創造內容。
我們誠摯邀請您的孩子參加這門為國小中高年級學生量身打造的【AI繪本大師課程】——一場融合創意作文、AI應用、媒體識讀與素養導向探究實作的創新學習旅程。這正回應108課綱所推動的跨領域學習目標，讓孩子在動手實作中培養表達、觀察與反思力。許多參與學員以及家長指出這不只是一門課，而是一次難得的跨領域實作體驗，讓孩子從「讀故事的人」變成「說故事的人」，再進一步成為一位能夠運用AI說故事與畫故事的創作者。

課程中，孩子將學會如何使用ChatGPT生成故事內容，透過結構化的語言模組引導與提示語訓練，孩子將從「讀繪本」跨越到「寫繪本」，進行創意作文與語文素養實作，同時訓練提問力與邏輯架構。這不僅符合108課綱對語文表達的培育，更是AI素養導入國小階段的實踐典範。
接著，運用Dreamina AI圖像生成工具，協助孩子將腦中的畫面轉化為視覺圖像，完成一頁頁專屬的繪本插畫。最後，透過簡單易用的排版工具，孩子將實際製作一本獨一無二的AI主題創作繪本，不僅展現語文與圖像表達力，更具備數位創作的成就感。

但這堂課的重點，遠不只是「寫故事」與「畫圖」而已。我們的核心目標是引導孩子理解媒體與AI的運作，培養「媒體素養」這項面對未來世界不可或缺的能力。在創作過程中，我們會陪伴孩子思考：
－ 這張圖片是真實的嗎？還是AI生成的？
－ 故事中的角色立場會不會有偏頗？
－ 我們如何公平地表達不同的觀點？

透過這些提問與討論，在課程中，孩子透過提問力訓練與觀點辯證，學會批判性閱讀、理解AI生成內容的特性，逐步從「使用者」轉變為「有判斷力的創作者」，這正是媒體識讀與AI素養交會的探究與實作歷程。這亦是我們希望透過創作來實踐的教育初衷：讓媒體素養不再只是抽象的概念，而是一種能在生活中運用的實際能力。

我們深知，家長們關心的不只是孩子在營隊中學到了什麼，更在意：這樣的學習對孩子的未來是否有幫助？我們可以肯定地說——這門課，正是為未來而設計的。孩子不只學到如何操作AI工具，更從中體會到創意與科技可以如何共構一個故事、媒體與觀點可以如何被閱讀與拆解。這樣的訓練，將讓他們在未來的學習與生活中，更有能力主動思考、勇於表達、善於判斷。
【AI繪本大師營隊】 是一場真正貼近108課綱精神的跨領域學習體驗。融合AI素養、作文能力、提問技巧、閱讀理解與媒體識讀訓練，幫助孩子從AI中創造、從創作中學習。 不只是寫一本AI繪本，更是在打造一位具備「未來關鍵素養」的孩子。