2026秋季國小閱讀寫作班,培養閱讀理解、素養題與寫作表達能力
2026秋季國小閱讀寫作課程

千碩閱讀寫作班|從讀懂文章開始,培養孩子帶得走的閱讀、思考與表達能力

孩子明明認得文章中的每一個字,遇到國語閱讀測驗、長篇文章或素養題時,卻常常抓不到重點;寫作文時,也容易出現內容太短、句子重複、缺乏結構,甚至坐了很久仍不知道如何下筆。

這些狀況往往不是孩子不夠認真,而是尚未建立一套可以實際運用的 閱讀策略、思考方法與寫作架構。 只靠大量閱讀、背誦佳句或反覆練習題目,可能累積知識,卻不一定能真正提升理解、與表達能力。

本課程以「素養導向閱讀」為核心,結合 語文涵養、策略閱讀與議題寫作, 從文本閱讀、重點整理、推論反思,到口語表達與完整寫作,幫助孩子建立能延伸運用到國語、數學、自然、社會及未來學習中的基礎能力。

為什麼國小就要培養閱讀素養?

 

閱讀是所有學習的核心基礎,也是孩子面對未來社會時,理解資訊、判斷觀點、解決問題及表達自己的起點。

現在的課堂與考題不再只要求孩子記住答案。當數學題目變長,自然與社會加入圖表、情境及跨領域資訊後,孩子是否能讀懂題意、整理條件、進行推論並做出判斷,也會直接影響各科的學習表現。

📖 理解文本

找出文章主旨、段落重點、人物觀點,以及事件之間的原因、經過與結果。

🔍 推論與反思

從文章線索進行推論與歸納,不只停留在表面理解,並學會提出問題,從不同角度思考內容。

💡 清楚表達

將閱讀後的想法整理成有開頭、有內容、有結尾的口語表達或寫作架構。

採用「素養導向式閱讀教學法」

 

課程不是只讓孩子把文章讀完、把答案寫出來,而是透過策略導向教學與鷹架式引導, 讓孩子知道閱讀時要注意什麼、遇到問題時可以怎麼想,以及如何確認自己是否真的理解。

從教師示範、師生共同練習,到孩子獨立完成任務,逐步減少協助,讓閱讀方法成為孩子可以自己使用的能力。

閱讀策略教學|讓孩子真正會讀

引導孩子找出段落重點,掌握故事結構、主旨句與六何法,練習推論、因果、比喻意象、與理解提問,並能根據文本細節推回文章的整體意義。

鷹架式學習|從跟著做,到自己做

透過「教師示範 → 師生共作 → 學生獨立完成」的方式,讓孩子逐步熟悉閱讀與寫作方法,而不是直接面對題目後只能猜答案。

千碩閱讀寫作班,和一般作文班有什麼不同?

 

好的文章不是只靠華麗詞句,而是來自孩子是否能讀懂內容、整理想法、建立觀點,再將觀點有條理地寫出來。我們將閱讀與寫作放在同一套學習歷程中,讓孩子從「讀得懂」逐步走向「寫得出來」。

一般常見方式
背誦佳句、模仿範文、反覆練習題目,孩子可能會寫出固定格式,卻不一定能獨立思考。
讀寫整合學習
以「讀寫素養=語文涵養+策略閱讀+議題寫作」為課程基礎架構,讓閱讀輸入轉化為寫作輸出。
多元語文涵養
教材涵蓋成語、故事、童詩、現代散文、古典詩文、古文、詩詞、小說、劇本、寓言及語錄體等不同文本。
19項議題融入
將教育議題融入生活文本、議論、寓言及古典閱讀中,讓孩子理解不同觀點,並建立自己的想法。
分齡分級學習
從故事與生活表達基礎,逐步進入摘要、預測、推論、反思、文章結構及應用寫作。
重視實際應用
將所學運用在國語閱讀、素養題、作文與日常溝通中。

初階班與進階班,孩子適合哪一班?

 

初階閱讀寫作班

適合正在建立閱讀與寫作基礎的孩子。

✓ 閱讀時容易漏掉文章重點

✓ 不容易說出故事前因後果

✓ 回答問題時只寫一兩句

✓ 作文不知道如何開始

✓ 需要從句子、段落及生活題材建立表達基礎

進階閱讀寫作班

適合已有基礎,希望提升表達深度的孩子。

✓ 能讀懂內容,但不容易深入推論

✓ 面對長文與素養題容易失去方向

✓ 作文已有架構,但內容不夠深入

✓ 需要加強觀點、理由與細節安排

✓ 希望進一步練習結構型與長文寫作

不確定孩子適合初階或進階班,可先填寫課程諮詢表,由服務人員協助了解孩子目前的學習狀況。

不只為了寫好作文,更是為孩子建立未來學習關鍵

從讀懂文章、掌握策略、理解議題,到整理觀點與完整表達,讓孩子面對素養題、各科學習、寫作與未來升學時,都有一套可以自己運用的方法。

立即報名閱讀寫作班

閱讀寫作班開課梯次

 
台北閱讀寫作班
【初階】週六 13:30-15:30
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21

【進階】週六 10:00-12:00
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28
桃園閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28
新竹閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/12、9/19、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28
台中閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/12、9/19、9/26、10/3、10/17、11/7、11/14、11/21

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/12、9/19、9/26、10/3、10/17、11/7、11/14、11/21、11/28
嘉義閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28、12/5
台南閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21、11/28、12/5
高雄閱讀寫作班
【初階】週六 10:00-12:00
日期:9/12、9/19、9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14

【進階】週六 13:30-15:30
日期:9/12、9/19、9/26、10/3、10/17、10/31、11/7、11/14、11/21
*實際最新開課時間請以官網公告為主或洽各區服務專線。主辦單位保留變更、修改、暫停及解釋活動之權利。

閱讀寫作班開課地點與服務專線

 
台北|(02)5580-3872 台北市中正區開封街一段32號2樓
桃園|(03)337-1118 桃園市桃園區中華路27號
新竹|(03)523-8442 新竹市中華路二段314號
台中|(04)2224-7823 台中市中區綠川西街73號
嘉義|(05)229-0125 嘉義市西區垂楊路576號
台南|(06)223-1977 台南市北區成功路54號4樓之3
高雄|(07)235-5959 高雄市新興區八德一路332號3樓

閱讀寫作課程優惠

 
初階班定價:6,600元
進階班定價:7,400元
8/12前完成報名,現折1,000元

歡迎填寫表單或洽各區服務專線,了解適合孩子的班級與最新優惠方案。

閱讀寫作班常見問題

 
孩子不喜歡看書,也適合參加嗎?

可以。課程不只是要求孩子自己閱讀,而是透過教師引導、提問、討論與任務,協助孩子找出文章中的線索與重點,逐步降低對長文的排斥。

閱讀寫作班和一般作文班有什麼不同?

本課程將閱讀理解、策略運用、議題思考與寫作表達整合在同一套學習流程中,不只練習作文題目,也培養孩子理解文本、整理資訊與說明觀點的能力。

課程能幫助學校國語和素養題嗎?

課程中的主旨判斷、資訊整理、摘要、預測、推論、觀點分析與完整作答,都是國語閱讀測驗及素養題常用的能力,也能延伸運用到其他科目的文字題與情境題。

課程只會練習現代文章嗎?

課程教材包含成語、故事、童詩、現代散文、古典詩文、古文、詩詞、小說、劇本、寓言及語錄體等多元文本,讓孩子逐步建立不同類型文章的理解能力。

不確定孩子適合初階班或進階班怎麼辦?

可先填寫課程諮詢表,提供孩子目前年級與閱讀、寫作學習狀況,再由服務人員協助確認較適合的班級。