自從新課綱來臨後，大家一定都聽過這既熟悉又陌生的名詞「素養」。依據國家教育研究院的《核心素養發展手冊》裡提到：素養是一種能夠成功回應個人或社會的生活需求，包含使用知識、技能與認知的能力，以及態度、情意、價值與動機等。而素養的核心則是「一個人為適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力及態度。」 　　其實，素養的核心就是希望孩子能夠「學以致用」。新課綱的啟用，是希望孩子可以改變過去的填鴨式教育，以分數為主要目標導向的迷思，不做學校的第一，而做自己的唯一。所以在108 課綱中強調生活情境、跨領域、終身學習以及三面九向等，希望孩子能在教育的路上啟發好奇心與學習知識的動機，並將知識活用於生活中。 　　108 課綱希望透過教育的改變，改變學校的授課模式，秉棄過去填鴨式的單向教學，而是透過問題導向教學、探索式教育或主題統整課程等不同教學方式，讓孩子對知識產生興趣，啟發孩子對知識的渴望。108 課綱希望孩子從小多元嘗試，找出自己的興趣與專長，在國中、高中時期多磨練專長，在大學選科系時不再前途茫茫。

　　108 課綱希望孩子學以致用，TKB 千碩直接將生活情境帶到課程中！千碩針對國小一年級到六年級孩童量身打造，多元試探課程，並以PISA 為核心，設計閱讀、數學、科學全年課程，在國小的寒假暑假階段，替孩子設計多種領域營隊。（國小夏令營課程、國小冬令營課程）讓孩子在歡樂的課程中學習知識，並將知識與生活連結。孩子在國小階段就培育多方素養能力，國中、高中時期面對職涯規劃、興趣等方向將不再迷惘。 　　千碩國小素養課程以主題式統整課程搭配PBL 問題導向教學，讓孩子在遊戲或團體互動過程中開啟對知識的渴望。課程分為春季班、夏令營、秋季班與冬令營課程，融合不同主題、領域及生活情境，給予小學階段的學生有多方探索的機會。